Вывод

 У детей отмечалась хорошая рефлексия на полученные в ходе реализации модуля «Священный праздник – День Победы» знания, которая проявилась в том, что:

• дети осознали, какой ценой была достигнута  Победа в Великой Отечественной войне, насколько трудными были шаги к ней;
• при знакомстве детей с произведениями искусства, посвящёнными теме Великой Отечественной войны, воинам-защитникам, труженикам тыла, детям войны у них наблюдалось серьёзное отношение, повышенный интерес;
• дети с энтузиазмом включились в  изготовление книги «По страницам дневника рядового Данилова», экземпляр которой подарили ветеранам в конце итогового праздника, с нетерпением ждали очередного занятия;
• появилась масса вопросов на тему войны, активизировалась воспитательная работа в семье;
• воспитанники приняли участие в городской детской военно-спортивной игре «Салют-победа». Дети осознанно разучили танцевальную композицию «Родины моей неповторимая судьба» о событиях военных лет и стихотворение Г. Рублёва  «Памятник советскому солдату», а также с гордостью прошли строевую подготовку.
• восстановилась связь поколений в семье через память о войне. На заключительное мероприятие – тематический праздник «Священный праздник День Победы», который прошёл как открытое мероприятие в рамках городского методического объединения, дети пригласили в качестве почётных гостей ветеранов-родственников.

Гипотеза, которую  мы предполагали в начале работы над модулем, дала положительные результаты, которые радуют и нас педагогов, и детей и родителей.