rds_elektron_jurnal_shop

Журнал «Ребёнок в детском саду» № 4, 2019 (электронная версия)

100 

Категория:

Описание товара

Иллюстрированный методический журнал для педагогов ДОО всех видов (общеразвивающих, коррекционных, специализированных детских домов, ЦРР, детских садов Монтессори и др.).

Выходит 12 раз в год.

 

Содержание номера

 

С любовью к России

Т. Дьячкова. Памятные места Калининграда

Последний месяц войны, жестокие бои за город-крепость Кёнигсберг (ныне Калининград). Дети вспоминают о подвиге наших солдат, о Герое Советского Союза капитане Маринеско, подводная лодка которого потопила два больших корабля противника, о командующем армии маршале Василевском. Называют памятники, обелиски, площади, парки, связанные с именами воинов, освободивших город от врага.

Т. Горячева. Геройская гибель «Варяга»

Дошкольники вместе с воспитателем и родителями вспоминают подвиг героев-моряков, который навсегда вошёл в историю русского флота. Капитан крейсера «Варяг» в ответ на предложение японского адмирала сдаться отдал приказ поднять боевые флаги, и вместе с канонерской лодкой «Кореец» они вырвались в открытое море. Бой был жестоким и неравным. Русские моряки потопили четыре японских крейсера и один миноносец, но наши корабли тоже получили серьёзные повреждения. Капитан «Варяга» принял решение затопить крейсер, а «Кореец» взорвать. Мужество и героизм русских моряков потряс даже врагов. Капитан «Варяга» Руднев был награждён японским Орденом Восходящего солнца. Под впечатлением беседы и под аудиозапись песни «Врагу не сдаётся наш гордый «Варяг» дети рисуют военные корабли, эпизоды боя, моряков.

 

Ранний и младший дошкольный возраст

Н. Шатнёва, О. Величко, Е. Кулачук. Домашние животные

Дети получают письмо от девочки Кати, которая живёт в деревне. Катя приглашает их в гости и хочет показать своих домашних животных. При проведении дидактических игр, физкультминуток дети  знакомятся с внешним видом, повадками, особенностями питания животных, с оттенками основных цветов спектра, учатся отвечать на вопросы полным предложением.

И. Чернявская, Н. Мушинская. Весёлые погремушки

Цель занятия – развивать у детей фантазию, чувство ритма, учить согласовывать движения с музыкой, считать погремушки и различать их по цвету. С помощью игрушек-погремушек, сделанных на занятиях по лепке из контейнеров от киндер-сюрпризов, дети показывают сказку «Три медведя».

 

Математика – это увлекательно

Е. Санчес Сальседо, М. Харитонова. «Дети Ветра»

Разделившись на подгруппы, дети отправляются в сказочное математическое путешествие по чувашской народной сказке: решают примеры, выполняют задания с помощью палочек Кюизенера, работают на индивидуальных планшетах, классифицируют предметы по нескольким признакам.

Л. Салимгараева. В волшебном лесу

На занятии закрепляются навыки прямого и обратного счёта, последовательность дней недели. Дети разгадывают загадки-обманки; выполняют задания волшебной яблони; подбирают парные геометрические фигуры и объясняют, чем они похожи и чем отличаются от других фигур.

 

Физкультура и здоровье

Е. Макарова. В гостях у Белки

Дети выполняют общеразвивающие упражнения, основные движения (ходьба по доске, прыжки из обруча в обруч, ползание по гимнастической скамейке). Проводятся подвижные игры.

А. Усачёва. Фитбол-тренировка

Дети учат своих родителей выполнять упражнения с большими мячами – фитболами: «Аист», «Лягушки», «Ёжик», «Гусеницы», «Птицы», «Бабочка», «Рыбка», «Паучок».

В. Голяченкова, И. Малых. Будем храбрыми, как деды!

Этот спортивный праздник посвящён Дню Победы. Проводятся разные соревнования и конкурсы, в которых дети проявляют силу, смелость, ловкость и другие качества, которые необходимы каждому защитнику Отечества.

 

Основы безопасности жизнедеятельности

С. Гудкова. Поможем Светофорику

Дети, разделившись на три команды, в сопровождении родителей проходят по маршруту пять станций (на плане станции для каждой команды даны в разной последовательности) и выполняют задания встречающих их ведущих. В конце игры все команды и объединяются и восстанавливают порядок в Стране дорожных знаков.

О. Маркова. Папа, мама, я – в безопасности семья

Сборные команды детей и родителей («Пешеходы» и «Автомобилисты») участвуют в конкурсах на знание правил дорожного движения и правил поведения на улицах города. Оценивает их знания Дядя Стёпа, а провоцирует на нарушение правил Незнайка.

 

Психолого-педагогическое сопровождение

Н. Донскова. Игрушки-обнимашки в гостях у ребят

В статье представлены рекомендации по проведению занятий по программе, намечены основные задачи (преодоление стрессового состояния при расставании со значимыми для детей взрослыми; снижение импульсивности, тревожности, агрессивности; формирование социальных навыков и др.). Педагог-психолог объясняет, почему в своей работе использует не совсем обычные мягкие игрушки с большими лапами (этих персонажей автор программы придумала и сшила сама). В этом номере приведены занятия первого цикла. Главный персонаж – котик Жалейка.

 

Социально-коммуникативное развитие

М. Стожарова, Е. Иванова. Формирование эмоционального благополучия дошкольников с ОВЗ

Педагогический коллектив детского сада, в котором функционирует пять групп компенсирующей направленности, создал на основе технологии самосбережения здоровья программу «Маленькие волшебники» для работы с детьми 5 – 7 лет. Программа состоит из трёх блоков: «Я и мой организм» (физический аспект), «Я и мои эмоции» (эмоциональный аспект), «Я и окружающие меня люди» (нравственный аспект). Представлены конспекты двух занятий: в одном педагог-психолог работает с ребёнком и его мамой, в другом – с группой детей и их родителями.

Л. Лобанова. Знакомимся с английскими подвижными играми

Сначала воспитатель проводит с детьми английские игры, аналогичные русским. Затем знакомит с английскими народными играми.

И. Ефремова, А. Балган. Фестиваль языков

Создаётся игровая ситуация. Из детского сада ведётся телевизионный репортаж с фестиваля языков разных народов. Выступают воспитанники, которые посещают студии, где изучают язык разных стран и народов: русский, тувинский, английский (дети читают стихи, произносят скороговорки, играют в национальные игры, поют песни).

 

Экологическое воспитание

С. Торопова. Красная книга нашей малой родины

В рамках проекта проводятся занятия, игры (подвижные и речевые), пальчиковые гимнастики, закрепляющие знания дошкольников о сезонных изменениях в природе, о первоцветах, которым грозит опасность исчезновения.

Ю. Мануш. Сказка про Красную книгу, цветы и краски

Девочка Маша хочет подарить маме на день рождения букет цветов. Красная книга волнуется (цветы в опасности!) и решает подарить Маше краски. Девочка дарит маме красивый «букет» нарисованных цветов.

 

Оплата через систему Робокасса.

После оплаты заказа pdf-файл журнала доступен для скачивания в личном кабинете.