rds_elektron_jurnal_shop

Журнал «Ребёнок в детском саду» № 1, 2019 (электронная версия)

100 

Категория:

Описание товара

Иллюстрированный методический журнал для педагогов ДОО всех видов (общеразвивающих, коррекционных, специализированных детских домов, ЦРР, детских садов Монтессори и др.).

Выходит 12 раз в год.

 

Содержание номера

 

Профессиональный стандарт «Педагог»

 

Ю. Гладкова. Профессиональный стандарт «Педагог»: гностическая компетентность современного педагога

Эта компетентность трактуется как познавательная деятельность, как обладание определённым набором информации. В статье рассматриваются трудовые функции, обозначенные в Профессиональном стандарте, и требования, которые предъявляет данный документ к знаниям, необходимым для реализации этих функций.

 

Ранний и младший дошкольный возраст

Н. Ермолова, Т. Куличкова. Зимние чудеса

Дети учатся группировать предметы по количеству (один – много) и цвету, отвечать на вопросы полным предложением.

Н. Садыкова. Ледяные бусы волшебницы Зимы

Вместе с воспитателем и самостоятельно дети обследуют предметы и производят с ними разнообразные действия.

Г. Молчанова. Проект «Варежки, перчатки, рукавицы»

В процессе реализации познавательно-исследовательского проекта дошкольники 4 – 5 лет вместе с родителями и педагогами оформляют выставку «Разнообразие варежек», создают книжки-малышки по теме проекта и рукавички для театрализованной деятельности «Превращение варежки». Во время работы проводятся занятия, беседы, сюжетно-ролевые и дидактические игры, эксперименты. Заключительный этап проекта – создание мини-музея «Варежки и рукавицы».

 

Родная речь

Е. Семёшина. Животные наших лесов

Дети «гуляют» по зимнему лесу и после чтения очередного стихотворения отгадывают, какого зверя они встретили и чем его можно угостить. Упражняются в проговаривании скороговорок. После прогулки выкладывают из блоков Дьенеша животных, которых встретили (опираясь на картинки со схематичным изображением зверей).

Л. Шибалова, Л. Поздеева. Тематический календарь «Вместе с книгой я расту»

Планирование мероприятий совместной деятельности детей, родителей и педагогов на март – ноябрь. В приложении приводится мастер-класс «Читаем книги писателей Пермского края». 

Е. Могутина. Играя, готовим руку к письму

В статье приводятся простые игры, которые помогут ребёнку познакомиться с основными законами чистописания.

 

Интегрированные занятия

Е. Санчес Сальседо. Осьминог и осьминожки

Дети учатся группировать предметы по разным основаниям (работают с таблицей). После просмотра мультфильма и беседы об осьминогах закрепляют навыки рисования этих морских животных восковыми мелками. 

О. Соловьёва. Соберём портфель для Буратино

Педагог-психолог использует на занятии игры и упражнения с элементами ТРИЗ. Дети перечисляют Буратино необходимые для обучения в школе принадлежности и объясняют их назначение.

 

Коррекционная педагогика

И. Чернышова. «Поёт зима – аукает…»

При чтении стихотворных произведений дети учатся управлять силой голоса, речевым дыханием, правильно ставить логическое ударение, чётко произносить звуки.   

И. Чернышова, О. Воронкова, Е. Муругова. На выставке рисунков

Зал оформлен рисунками воспитанников детского сада. Все работы выполнены гуашевыми красками в технике тычка и мазка по сюжетам стихотворений о зиме. Дети-экскурсоводы загадывают загадки, а зрители (дети и родители) должны угадать, о какой картине идёт речь и что на ней изображено.

 

Психолого-педагогическое сопровождение

Н. Донскова. Хочу учиться! Сказки для будущих первоклассников

Проводя диагностику, педагог-психолог отмечает, что у многих детей отмечается повышенная тревожность относительно своего будущего обучения в школе. В беседе со старшими дошкольниками педагог выясняет, что большинство их страхов вызвано неизвестностью: они не знают, что ожидает их за порогом детского сада. Педагог-психолог придумала сказки для будущих первоклассников. А темы сказок подсказали сами дети: их ответы на вопросы во время диагностики стали репликами и сомнениями персонажей сказочных историй, маленьких зверьков, которые посещают лесной детский сад и готовятся к поступлению в школу.

 

Педагог и семья

Новая рубрика, в рамках которой взрослые и дети будут учиться понимать и принимать каждого члена своей семьи, познакомятся с эффективными приёмами общения в конфликтных ситуациях, освоят приёмы самопомощи при стрессах.

Н. Баринова. Папа в жизни ребёнка

 

Экологическое воспитание

О. Яркова, Л. Комлева. Зелёное море тайги

Две команды детей (участники викторины) отвечают на вопросы, и после каждого раунда (их всего шесть) команда, ответ которой был правильным, получает шишку. Для родителей проводится конкурс «Вопрос на засыпку».

Н. Ляшенко. Что мы знаем о снеге?

Цель автора – используя игры, эксперименты, развивать исследовательскую деятельность детей, их любознательность, воображение.

 

Интересное рядом с нами

Е. Романова, Е. Смирнова. День чая

Для реализации проекта в Центрах активности были подобраны различные пособия и игры по теме. В течение недели дети знакомились с произведениями художественной и познавательной литературы, смотрели презентации и мультфильмы, слушали аудиозаписи песен и частушек; на занятиях по развитию речи, математике, изобразительной деятельности выполняли различные задания; в свободное время играли в подвижные и дидактические игры, используя пособия, представленные в Центрах активности. Презентацией проекта стало проведение Дня чая.

В первом приложении «Посещение мини-музея «Чайный уголок» – экскурсия в прошлое (из какой посуды пили чай наши предки; какими были традиции чаепития не только в России, но и в других странах; откуда пришёл к нам чай и др.).

Второе приложение «Праздничное чаепитие «Мы за чаем не скучаем» – игровая ситуация с участием детей и взрослых.

Т. Механичева. Викторина «Крымские горы»

Команды детей демонстрируют свои знания: не только называют крымские горы на русском и татарском языках, но и рассказывают легенды, с ними связанные. 

 

Праздники

Е. Клюшкина, Н. Белова. Ленты, кружево, лоскутки

Досуг «Ленты-бантики» с использованием сказки «Маша и Медведь» (игры с лентами, украшение одежды кукол и др.).

Досуг «Живёт на свете красота». Повелитель болот Водокрут спрятал рукодельниц-кружевниц. Дети, отгадав его загадки, выручают мастериц из неволи.

Г. Комкова. День домового

Дети, выполняя разные задания, находят домовёнка Кузю, которого спрятала Баба-яга, и приглашают его «на новое житьё» в детский сад.

 

Оплата через систему Робокасса.

После оплаты заказа pdf-файл журнала доступен для скачивания в личном кабинете.