Перейти в корзину Вы отложили “Журнал «Музыкальный руководитель» № 9, 2017 (электронная версия)” в свою корзину.
cover-MR-3

Журнал «Музыкальный руководитель» № 3, 2022

280 

Описание товара

Цена указана без почтовых расходов. Журнал доставляется Почтой России.

Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей ДОО, педагогов дополнительного образования. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.

Выходит 12 раз в год.

Содержание номера

Авторские методики

В. Малухина. Космическое путешествие. Занятие для детей 6–7 лет

Цель занятия – развивать музыкальные и творческие способности детей посредством музыкально-дидактических игр. Дети знакомятся с нетрадиционными музыкальными инструментами, учатся элементарному музицированию на них. На занятии происходит развитие у детей музыкального слуха, голоса, тембрового и ритмического восприятия, способности к импровизации, интереса к самостоятельному решению познавательных и творческих задач, навыков лего-конструирования.

В. Блябликова. Два утёнка. Дидактическое пособие для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Дети любят кукольный театр не меньше, чем мультфильмы. Благодаря театрализации музыкально-дидактические игры становятся более привлекательными, возрастает мотивация детей в решении поставленных задач. Пособие предназначено для развития ладового чувства.

В. Золотарёва. Лэпбук «Музыкальная азбука»

Использование лэпбука, подробное описание которого представлено в статье, повышает интерес детей к музыкальным инструментам, играм, позволяет расширить представление об инструментах, повысить музыкальную грамотность, формирует чувство ритма, желание принимать участие в музыкальной деятельности, в т. ч. самостоятельной.

Проектная деятельность

Н. Царёва. Волшебный мир звуков. Творческий проект для детей 5–6 лет

Задачи проекта – привлечь внимание детей к богатому и разнообразному миру звуков, расширить представления о музыкальных инструментах и приёмах игры на них, развивать тембровый, динамический, ритмический слух, способствовать формированию благоприятного эмоционального фона средствами игры в оркестре. В приложении – песня «Наш оркестр», муз. и сл. Н. Царёвой.

Сценарии праздников и развлечений

Н. Григорьева. Музыка, с которой мы победили. Музыкально-литературная гостиная для детей старшего дошкольного возраста

Цель мероприятия – духовно-нравственное воспитание детей на примере деятельности Государственного академического Воронежского русского народного хора имени К. И. Массалитинова в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Дети участвуют в музыкально-дидактических играх, знакомятся с русскими народными музыкальными инструментами.

С. Савинова. Как звери солнышко будили. Сценка для детей 4–5 лет

Театрализация в стихотворной форме с индивидуальной игрой на детских музыкальных инструментах и игрой в оркестре.

А. Веселова. Три бабочки. Театрализованное представление по мотивам немецкой народной сказки. Старший дошкольный возраст

Е. Гомонова. Морское путешествие к Школьным островам. Праздник выпуска детей в школу

В приложениях – песни «Море знаний зовёт», «Частушки-невезушки пиратов» (муз. и сл. Е. Гомоновой).

Г. Мастерова, В. Афанасьева, О. Средина. Цветик-семицветик. Праздник выпуска детей в школу

С нотным приложением.

Л. Олифирова. И. Морозова. Пушкинский день в России. Праздник для детей 5–7 лет

В ходе праздника у детей формируется уважительное отношение к родному языку, происходит их приобщение к общекультурным ценностям, творчеству А.С. Пушкина, активизация различных видов деятельности.

Т. Стешина. Книжкин домик. Досуг в группе раннего возраста

Цель досуга – формирование позитивного отношения к книгам. Дети учатся выражать свои чувства по отношению к литературным и музыкальным произведениям, знакомятся с поэзией А. Барто, у них развиваются слуховое восприятие и чувство ритма, умение выразительно инсценировать сказку-шумелку, эмоционально подпевать песни, танцевать, согласовывать свои действия с другими.

Песни, пьесы, танцы, стихи

Т. Панченко, В. Мирясова. Нам не нужна война!

А. Комаров, Н. Ипатова. В День Победы

Е. Гомонова. Парад войск. Игра для детей старшей группы

В. Шестакова. Весенняя песенка

А. Комаров, Н. Ипатова. Скоро вырастем большими

М. Протасов, В. Степанов. Моряк

С. Халаимов, С. Панкова. Кру́гом голова

О. Белякова. Едем, едем на лошадке. Музыкальная игра для детей младшего дошкольного возраста

Цель игры – прививать детям навыки музыкально-ритмических движений в соответствии с характерными повадками животных, развивать чувство ритма посредством игры на деревянных ложках, способствовать развитию внимания, памяти, ориентирования в пространстве музыкального зала, умения слышать в музыке паузы.

О. Егорова, Н. Меркушова. Хвостики

Стихи

В. Степанов. Веснушки. Чьи это голоса? (Цикл стихотворений).

Н. Меркушова. Загадки