Журнал «Дошкольное воспитание» № 4, 2022

Описание товара

Цена указана без почтовых расходов. Журнал доставляется Почтой России.

Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОО. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОО и родителям. Входит в перечень ВАК.

Выходит 12 номеров в год.

Содержание номера

 

Что такое новое качество дошкольного образования и можно ли его оценить (Слепцова И.Ф., к. пед. н., Москва). Рассматривается проблема качества дошкольного образования в контексте вызовов современной ситуации. Качество трактуется как изменчивая категория, дается представление о возрастной норме, понимание качества субъектами образования. Профессионализм педагога – решающий фактор развития ребенка, оценка качества стимулирует развитие образования в направлении от «пространства культуры» к «пространству реализации».

Мультпедагогика как средство социально-нравственного воспитания дошкольников. Модель реализации инновационного проекта (Тупичкина Е.А., д. пед. н., Семенака С.И., к. пед. н., г. Армавир, Краснодарский край).  Актуализируется проблема формирования социально-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. Отмечен потенциал мультфильмов и особенности их использования в педагогическом процессе детского сада и семейном воспитании. Даны результаты апробации модели использования мультфильмов на базе детского сада в качестве средства социально-нравственного воспитания дошкольников в условиях реализации инновационного проекта.

Проблемная ситуация на занятиях по математике в детском саду (Белошистая А.В., д. пед. н., г. Мурманск). Как организовать и вести проблемную ситуацию на математическом занятии с детьми 4–5  и 5–8 лет?  Насколько органично она сочетается с игровой ситуацией?

Функции комбинаторных заданий в развитии и воспитании детей (Румянцева И.Б., г. Шуя, Ивановская область). Обоснованы интегративная, развивающая, обучающая и воспитательная функции комбинаторных задач в непрерывной образовательной деятельности старших дошкольников. На примере комплекса разнообразных комбинаторных заданий раскрывается каждая функция.

Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с нарушением зрения (Щербак А.П., к. пед. н., г. Ярославль). Раскрыты особенности занятий адаптивной физической культурой со слабовидящими и слепыми детьми. Представлены задачи, направления, физические упражнения и формы образовательной деятельности. Описаны гигиенические, педагогические и психологические требования к организации адаптивной физической культуры.

Чувашский головной убор «тухья». Праздник для детей старшего дошкольного возраста (Козлова Г.И., Суркова О.Ю., Леонтьева О.Н., г. Чебоксары, Чувашская Республика). Чувашский народ бережно сохраняет традиции и культуру, передавая их подрастающему поколению. Содержание мероприятия позволит увлекательно и эмоционально формировать образные представления о чувашском орнаментальном искусстве и устном народном творчестве, восприятие орнаментально-художественного произведения – головного убора «тухья».

Сказка в музыке. Мероприятие для детей 6–8 лет (Антипина Е.А., г. Красноярск). Дети освоят умение выражать содержание музыки (настроение, темп) с помощью выразительных движений и импровизации на музыкальных инструментах.

Комический футбол в детском саду (Пышненко М.В.,  г. Хабаровск). Веселое развлечение в теплое время года для детей старшего дошкольного возраста, цель которого – повысить интерес дошкольников к спортивной игре. Команда «сказочных злодеев» бросила вызов футбольной команде дошкольников. Матч состоялся! Удовольствие получили и игроки, и зрители.

Родителям об эмоциональном развитии ребенка. Старший дошкольный возраст (Ежкова Н.С., д. пед. н., Юдина М.Г., г. Тула). Научный анализ проблемы эмоционального развития дошкольников. Рассматривается значение эмоций в жизни детей, роль семьи в эмоциональном развитии дошкольников. Методические рекомендации для родителей по эмоциональному развитию ребенка.

Развивающие математические игры (Сухинина Е.С.,  пгт Грибановский, Воронежская область) дают возможность целенаправленно развивать умственные способности ребенка, логику рассуждений и действий, гибкость мыслительного процесса, смекалку и сообразительность.

Блогинг. Форма взаимодействия педагогов и родителей (Попова Е.А., г.о. Серпухов, Московская область). Опыт применения блогинга в работе ДОО с учетом особенностей родительской аудитории на конкретном примере – «Давайте почитаем вместе».

Дидактическое пособие «Улитка». Развивающие игры (Варетимосс Л.Ю., г. Крымск, Краснодарский край). Многофункциональное дидактическое пособие из фетра для познавательного и речевого развития детей от трех до семи лет могут использовать в работе воспитатели и логопеды.  Богатый материал дает возможность составлять разнообразные игры.

Русская красавица  березка. Народный праздник Берещенье (Гундорина С.А., Москва). Дети закрепляют представления об одном из  символов России; получают новые знания о том, как береза используется людьми; знакомятся с произведениями искусства, отражающими красоту дерева; создают свои образы русской красавицы.