dv_elektron_jurnal_shop

Журнал «Дошкольное воспитание» № 1, 2020 (электронная версия)

125 

Описание товара

Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОО. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОО и родителям. Входит в перечень ВАК.

Выходит 12 номеров в год.

 

Содержание номера

 

Ордена Победы

Орден Отечественной войны

 

Программы и технологии

Н. Микляева. Парциальная программа «Вместе с радугой».  Развитие стратегического мышления дошкольников на основе конструирования

Аннотация. В статье описывается пример проектирования парциальной программы дошкольного образования, в которой делается акцент на развитии элементов стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования. Обобщаются требования к целевому, содержательному и организационному разделам программы, приводится пример занятия с детьми.

 

Год памяти и славы

Великая Победа

Е. Страшнова, Е. Железнова. «Сквозь годы звенит Победа!». Торжественная линейка для детей 5–8 лет

Всероссийский конкурс «Сквозь годы звенит Победа!». Календарь обратного отсчета

 

Художественно-эстетическое развитие

Е. Ильина.  «Чувашия музыкальная». Игра-путешествие для детей 6–8 лет

 

Физическое развитие

А. Щербак. Энциклопедия физической культуры ребенка. Физические качества. Ловкость

Аннотация. Статья посвящена развитию ловкости ребенка. Описываются характеристики координационных способностей с акцентом на особенности дошкольного возраста. Представлена система задач, средств, методов и контрольных упражнений для развития координационных способностей детей.

 

Актуальный разговор

А. Бучкова. Сложные ситуации в вопросах и ответах

 

Коррекционная работа

Е. Кинаш. Личностно-ориентированный подход к воспитанию и обучению дошкольников с ОВЗ

Аннотация. В статье освещается личностно-ориентированный подход в системе специального дошкольного образования на основе положения ФГОС ДО. Представлены особенности развития детей с ОВЗ, направления коррекционно-педагогической работы по образовательным областям с учетом личностно-ориентированного подхода к детям с проблемами в развитии.

 

Методическая картотека

Г. Мухаметгалиева. Развитие планирующей функции. Ситуативные игры

 

Предметно-пространственная среда

Е. Санчес Сальседо. Математический планшет для решения логических задач

 

Профессия – педагог

Ю. Гладкова, О. Соломенникова. Индивидуальный маршрут непрерывного профессионального образования и развития педагога

Аннотация. В статье рассмотрены вопросы проектирования индивидуального маршрута непрерывного профессионального образования и развития педагога дошкольной образовательной организации.

Ю. Головицина. Социальный капитал ДОО как условие развития профессионального взаимодействия

 

Научный поиск

И. Мурашова, А. Коронотова. Недостатки повествовательных навыков у детей с речевой патологией

Аннотация. Необходимость исследования состоит в поиске альтернативных путей коррекции речевой патологии у детей предшкольного возраста. Показано, что высказывания разных типов у детей с речевой патологией в старшем дошкольном возрасте проявляются в различной выраженности недостатков повествовательных навыков по лексическому разнообразию, качеству построения предложений, количеству смысловых единиц, качеству произношения. Установлены достоверные различия в средних показателях успешности повествовательных навыков у этих детей. Выявленные особенности повествовательных навыков следует учитывать в процессе коррекционно-развивающего обучения и воспитания.

Е. Клопотова, А. Арутюнян. Коммуникативная мотивация как фактор успешного овладения иностранным языком. Старший дошкольный возраст

Аннотация. Статья посвящена проблеме успешного обучения иностранному языку детей дошкольного возраста. Описано экспериментальное  исследование, в рамках которого в качестве одного из факторов, способствующих эффективному овладению детьми иностранным языком, рассматривается коммуникативная деятельность, мотивирующая старших дошкольников к его освоению. Показана возможность включения в образовательный процесс элемента обмена видеосообщениями с героями УМК и тем самым формирования мотивации к изучению иностранного языка.

 

Готовимся к празднику

8 марта

В. Антонова.  «Цветик-семицветик». Интегрированное мероприятие для детей 5–6 лет

 

Оплата через систему Робокасса.

После оплаты заказа pdf-файл журнала доступен для скачивания в личном кабинете.