MR_05-18

Журнал «Музыкальный руководитель» № 5, 2018

195 

Категория:

Описание товара

Цена указана без почтовых расходов. Журнал доставляется Почтой России.

Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей ДОО, педагогов дополнительного образования.  Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.

Выходит 12 раз в году.

 

Содержание номера

 

Итоги Всероссийского конкурса «Моя малая родина»

Публикуется список победителей (IIII места) и лауреатов.

 

Авторские методики

Т. Саленко. С добрым утром! Тематическое занятие в старшей группе. Окончание следует

С нотными приложениями.

Г. Климова, Н. Архипцова. Танец невылупившихся птенцов. Интегрированное занятие в средней группе

Занятие с интеграцией двух видов деятельности – музыкальной и изобразительной. Воплощение в творчестве детей музыкальной картинки М. Мусоргского.

Т. Буторина. Проект «Организация предметно-развивающей этносреды музыкального зала ДОО»

Основные задачи проекта – создавать этнокультурную среду музыкального зала в разнообразных видах и формах; познакомить детей с укладом жизни и бытом русского народа, нравственно-этическими нормами, принятыми в народе. Участники проекта – дошкольники 3–6 лет, родители, музыкальный руководитель, воспитатели, сотрудники ДОО и социальные партнёры. При реализации проекта задействованы все образовательные области и виды деятельности. Даётся описание этапов проекта.

В. Тимофеева. Цветы волшебства. Интегрированное занятие с использованием декоративного рисования по мотивам русских народных промыслов. Подготовительная к школе группа

С нотными приложениями.

 

Копилка идей

Н. Глебова. Полянка. Атрибут для театрализованной деятельности

Г. Шурыгина. Мини-музей духовых инструментов

Автор рассказывает о мини-музее, который функционирует в музыкальном зале детского сада. Экспонаты музея – настоящие духовые инструменты, а также детские духовые инструменты. Для детей всех возрастных групп проводятся экскурсии в музей – они обязательно заканчиваются игрой на каком-либо инструменте. В роли экскурсовода выступают музыкальный руководитель и дети подготовительной к школе группы.

 

Сценарии праздников и развлечений 

Е. Лукина, Г. Ермаченкова. Все мы разные, все мы вместе! Праздник для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей

В дошкольном отделении столичной школы № 2055 реализуется модель инклюзивного образования. Поступающие сюда дети разные по своим личностным характеристикам, умственному и физическому развитию. В комбинированных группах есть дети с ограниченными возможностями здоровья – работа с ними предусматривает тесное сотрудничество педагогов и родителей. Одной из форм такого сотрудничества и стал предложенный авторами праздник. С нотными приложениями.

И. Бодраченко. Дудочка-погудочка. Познавательный досуг для детей младшего и среднего дошкольного возраста

Автор предлагает доступный, интересный материал об истории дудочки, обширный литературный материал, рекомендует подборку песен, описывает подготовительную к досугу работу.

Е. Плахова. Весёлое путешествие в Вообразилию. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Л. Ковалёва, С. Тельканова. Как Иван-царевич царевну Горошину развеселил. Театрализованное представление для всех возрастных групп детского сада

Л. Токарева. Карсунские просторы. Праздник для детей старшего дошкольного возраста

Цель праздника – приобщение к культурно-историческим ценностям родного края. Дети получают представление об историческом прошлом родного посёлка, о предметах торговли карсунских купцов, знакомятся с музыкально-литературным материалом, сопровождающим ярмарку. С нотными приложениями.

С. Болотина. Петрушка в гостях у детей. Развлечение для детей 3–4 лет

На развлечении решается ряд образовательных и воспитательных задач: формирование интереса детей к русскому фольклору, умения различать жанры музыки (марш, колыбельная, плясовая); развитие интереса к подвижным играм, имитационным движениям; развитие мелкой моторики рук в ходе пальчиковой игры; воспитание чувства взаимопомощи; формирование интереса к театрализованной деятельности и др.

 

Интерьер и костюмы

А. Гвоздева. Шляпка одуванчика

Автор делится опытом изготовления шляпки Одуванчика – этот персонаж часто присутствует на весенних и летних праздниках, в танцевальных постановках и театрализованной деятельности.

 

Песни, пьесы, танцы, стихи

А. Комаров, Н. Ипатова. Мир на Земле

Л. Олифирова. Москва – любимый город

В. Сидоркина. Это Родина моя

З. Роот. Русская изба

Стихи

В. Степанов. Мои игрушки. Кубики. Шарик. Где мой ключик? Командир. Гармошка

Л. Олифирова. С мамой за грибами

Е. Шаламонова. Прятки. Я сам убираю игрушки. Я выхожу во двор гулять. Субботник

 

Вместе с родителями

С. Мерзлякова. Музыка и театр в играх-головоломках. Кроссворд «Мини-робот»

 

Наша мастерская

Н. Григорьева, Н. Назарова. Цветок – атрибут для танца